很多輔導過孩子學習的家長都會有這樣的苦惱：認真一分鐘，走神兩小時，讓他學習看書，他能在家里來一場說走就走的短途旅行。

想讓孩子好好學習，培養興趣才是正確的打開方式。原學而思培優團隊傾力打造中小學在線學科教育機構樂讀，提供讓孩子感興趣的課程，讓孩子從“要我學”轉變為“我要學”。

思想碰撞，合力打磨

對很多孩子來說，學習是一件枯燥乏味的任務，在家長督促之下才肯“推一推，動一動”，自然是效率堪憂。其實，讓孩子們在快樂中學習，在學習里感受快樂，才是提高孩子學習積極性的有效方法。

樂讀延續原學而思的課程體系，為了讓每堂課的設計更符合孩子們的學習需求，實現更好的學習效果，樂讀每年定期篩選主備團，由多位老師共同討論課程設計方向與細節，結合不同年級的孩子對知識的理解能力，認真制作適合孩子的課件，細細打磨，精益求精。

在老師們的精心設計下，原本抽象的學科知識以一個個生動的示例小故事和有趣的交互游戲的形式呈現，讓知識不再枯燥，更加容易理解，有效吸引孩子們的注意力，激發學習興趣。

快樂課堂，生動呈現

課件制作完畢后并不會立刻登上課堂，而是要經歷一環又一環的串課、磨課、質檢、賽課等過程，每次課程都是樂讀老師們共同探索的結晶。

課堂上的揮灑自如，離不開課前的千錘百煉。在空無一人的房間手舞足蹈，對著鏡頭反復調整表情語氣，和小伙伴互相試課“找茬挑刺”……主講老師們一次又一次反復練課，永遠把第一次課留給自己。

課堂上，老師們用幽默風趣的精彩講述與孩子們迅速拉近距離，讓小朋友們以輕松開心的狀態迅速融入課堂，并引導他們積極踴躍的舉手搶答、互動答題、獲得積分獎勵。這些適當頻次的互動不僅可以更有效的調動課堂積極性，還可以通過答題、連麥等方式，隨時檢驗孩子們的知識吸收效果。

多年沉淀，經驗豐富

原學而思教研團隊多年沉淀，擁有豐富的一線教學經驗與服務百萬家長的心得體會，為孩子的全面成長保駕護航。樂讀教師們“內外兼修”，既能親切活潑與孩子們互動，又能不斷提升專業能力，對孩子們的學習效果負責，呵護孩子每一個好奇與探索的萌芽，讓孩子的學習更有效果。

好的課堂不僅可以讓孩子們獲取知識，還要讓孩子們喜歡，這是所有樂讀老師一起努力的方向。老師們每一次全力以赴的備課，都是為了可以與孩子們更好地相遇。適逢初夏，樂讀的課程正在火熱招生，期待讓更多孩子體驗學習的樂趣與美好。