世界上第一所人工智能的大學穆罕默德·本·扎耶德人工智能大學（MBZUAI）校長Eric Xing在5月18日表示，當前教育系統對學生智力的許多限定方式是有問題的，不應僅注重記憶知識，而是應該注重解決問題。
Eric Xing認為：人工智能技術的進步將使得從教科書中學習知識變得輕而易舉，因此現有的以醫學或法學律師考試為代表的智力評價標準將很快過時。同時，人工智能也有可能徹底改變美國教育系統的弊端，讓它變得更優、更高效。Eric Xing建議重新設計或優化教學和考試的模式，以體現不同人的優勢和智慧。
顛覆教育原則打造“文藝復興學者”
隨著各種訓練有素的人工智能模型的普及，社會或許會出現一批“文藝復興式的學者”，他們不僅博學多才，而且還有探究主題和批判性地解決各種問題的能力。這種學者需要能夠利用像ChatGPT這樣的人工智能代理獲取知識和方案，將現實生活中的問題抽象為系統。
MBZUAI的教師不滿足于只教授人工智能相關的課程。他們計劃開設一個新的公共衛生學院，并有可能涉足商業運營和產科醫學等領域。MBZUAI的理念是，現代大學應該探索基礎學科和應用學科之間的有機和緊密聯系，以促進二者的協作和交叉。
雖然有些人擔心ChatGPT和其他機器人可能導致作弊或妨礙批判性思維，但也有人認為有必要培養學生使用工具的能力，為他們的未來做好準備。Eric Xing還說，現代勞動力需要非常貼近實際的生活經驗，這樣他們才能把知識變成行動。
人工智能教育存在分歧，美國的公共教育系統改革迫在眉睫
人類一直在尋求更有效的檢索、記錄和綜合信息的方法，而這正是人工智能的強項。例如，過去需要圖書管理員來幫忙查找信息，而現在人們可以通過人工智能代理來做這件事。這種能力將會改變教育的現狀，讓學生不必花太多時間記憶知識，而是可以更專注于解決實際問題。
Eric Xing同時也強調了人類的獨特能力：思考和解決復雜問題。他認為，這種能力在未來的競爭中會更加重要，因為人工智能只能應對特定的問題，而不能像人類一樣具有廣泛的思考和解決問題的能力。因此，教育應該著重于培養學生的思考和解決問題的能力，并把人工智能當作輔助工具。
最后，Eric Xing呼吁教育界要更加開放和靈活，積極應對人工智能和新興技術的發展，探索更好的教學和考試方式，以適應未來社會和經濟的需求。
