伴隨在線教育紅利熱潮的逐漸減退，素質(zhì)教育行業(yè)正面臨著內(nèi)部的結(jié)構(gòu)化變革，即處于“舊秩序尚未瓦解，新秩序亟待建立”的微妙狀態(tài)。近日，新一屆“2021ACE全球素質(zhì)教育行業(yè)峰會”在京舉辦，峰會以“未來可期”為主題，圍繞大變局之下，素質(zhì)教育行業(yè)如何在頭部帶動下重新建立起行業(yè)規(guī)范，如何以教育為發(fā)展重心探索出新的可行路徑等話題展開了熱烈討論。

當下，在線教育之爭日趨激烈，行業(yè)洗牌加速。雖有國家部委接連出臺政策給在線教育“降溫”，但行業(yè)更需要全面與嚴格的行業(yè)規(guī)范來進行自我約束。作為這個行業(yè)里的參與機構(gòu)，以教育之心發(fā)展業(yè)務，推動行業(yè)規(guī)范標準建立，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境與教育資源，是其應當承擔的企業(yè)社會責任與義務。關(guān)于這一點，VIP陪練可謂為行業(yè)做出了積極的表率。

持續(xù)探索教育與技術(shù)融合邊界

近年來，AI技術(shù)的深度賦能，為在線素質(zhì)教育市場打開了新的突破口。相比于“真人1對1”模式，輕布局、個性化教學與即時學習等優(yōu)點，使得AI課一時成為各大在線教育企業(yè)的標配。此外，AI教育模式擁有更低客單價，這也為各企業(yè)打開在線素質(zhì)教育下沉市場，提供了新的可行路徑。

作為國內(nèi)在線素質(zhì)教育頭部企業(yè)，成立五年的VIP陪練堅持深耘在線樂器陪練這一細分賽道，累計服務用戶已覆蓋全球6大洲、超168個國家和地區(qū)。在人工智能技術(shù)不斷發(fā)展的當下，VIP陪練也正持續(xù)探索素質(zhì)教育與AI技術(shù)的融合邊界。

2020年下半年，VIP陪練旗下的AI陪練平臺“小馬AI陪練”應運而生。其一系列豐富有趣的板塊和活動，能為尚處于音樂啟蒙階段的小琴童帶來更多互動性和趣味性的練琴體驗。同時，AI陪練課也將更好地輔助“真人一對一在線樂器陪練”模式，為未來的音樂素質(zhì)教育提供了一種全新嘗試，更合理地解決了琴童練琴苦，家長陪練難的問題。

緊抓教育質(zhì)量，建設優(yōu)質(zhì)教師隊伍

早前，有關(guān)教育行業(yè)的“十四五”規(guī)劃中還曾指出：實施教育質(zhì)量與隊伍建設雙提升3年行動計劃，緊扣教育高質(zhì)量發(fā)展主線、深化改革，發(fā)揮戰(zhàn)略科研高地的作用，為學生發(fā)展和師資隊伍建設作指導。

VIP陪練從最初上線的鋼琴陪練開始，到目前包括西洋樂器與民族樂器在內(nèi)的32種樂器陪練，每一件樂器的增加都經(jīng)歷了大量企業(yè)資源投入，這些投入使得VIP陪練逐漸甩開了與同賽道競爭者的身位。

在人才儲備方面，VIP陪練擁有超過30000名陪練教師。平臺制定了嚴格的教師甄選體系，需要通過篩選、測試、培訓、考核等7道流程篩選，其中僅入職培訓這道流程就包括心理學、專業(yè)素質(zhì)、企業(yè)文化宣導等6個方面的考察培訓，最終上崗率僅3%。

堅持初衷，做有價值的素質(zhì)教育

不同于其他教育，音樂教育有其獨特之處。以鋼琴為代表，作為技能型學習，“練”是學習環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)。不同于理論學習，技能學習的練習需要知行合一，即便心中明確，也未必能眼到手到，所以反復的練習和科學的訓練方式、及時的糾正，都是練習過程中需要注意的地方。

幫助琴童和他們的父母解決練琴過程中的種種難題，是VIP陪練成立的初衷。作為中國最早開展“互聯(lián)網(wǎng)+音樂教育”的服務機構(gòu)，VIP陪練創(chuàng)新性地改變了傳統(tǒng)的線下陪練模式，打破了時間空間限制，有效降低了音樂教育參與雙方的時間成本，極大體現(xiàn)出在線教育的優(yōu)勢與價值。

在創(chuàng)新改變的同時，VIP陪練五年來也始終秉持貫徹“讓每一次練琴都有價值”的品牌理念。正如VIP陪練CEO徐豪駿所說，“不能背離教育的初衷，要為用戶提供有價值的產(chǎn)品。”切實滿足用戶的音樂教育需求，讓用戶感受到有價值的服務，是VIP陪練能夠一騎絕塵的不二法門。