“教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。”

談及“教育”，詩人葉芝曾經用這樣一個精準的比喻，表達出“教育”二字的豐富內涵。

在一個人得以接受教育的人生階段中，大學生活無疑是其中最為重要的階段，甚至可以說是人生底色一般的存在。一個人能否實現自我成長，能否認識到自我價值的存在，都是大學階段要面對的人生命題。

“如果大學四年，你沒有學會獨立思考和精神自由，你的一生都可能成為生活和物質的奴隸。”面對正在直播的手機，新東方創始人俞敏洪像一位站在講臺上的老師，給直播間里的幾十萬老鐵分享自己的大學生活經驗。

在各大學校紛紛延期開學的背景下，俞敏洪的這堂在線直播課尤為珍貴。28日晚上，俞敏洪特地在自己的快手賬號直播，這也是這位教育行業領軍人第一次嘗試快手直播，特地給學生朋友們帶來了這次主題為《四年青春年華，終身兼濟天下》的直播課。

談到青年成長的話題，俞敏洪也許是最有資格的人。從平民出身，俞敏洪一路奮斗考進北京大學，并創辦新東方，帶領它發展壯大。如今面對正處于人生最關鍵階段的青年學子，俞敏洪用自己的親身經歷，為大家講述青年成長的經驗。

出生于60年代的俞敏洪，大學階段正是中國大學教育勃發的輝煌時期。在俞敏洪的回憶中，大學時代帶給他的有難以忘卻的浪漫經歷，也有自己從懵懂無知到成熟理智的蛻變。

吉他、草坪、圖書館，一切都與今天不同，“草坪歌曲、校園歌曲在當時可以說比現在的卡拉OK浪漫很多，”俞敏洪對直播間的老鐵們回憶，“卡拉OK是大家跑到一個房間里喝酒唱歌，并不如在天廣地闊的月亮下面，在圖書館前面燈光的草坪下面唱歌會更加浪漫。”

八十年代的大學生，精神生活的主題詞大多包含著理性、自強、真理等充滿理想色彩的詞匯。但浪漫回憶的背后，俞敏洪也有著刻骨銘心的經歷。“為青春而活，為青春而憂傷”，這是俞敏洪認為自己那一代人的大學生活選擇的主題。

大三那年，俞敏洪因為肺結核在醫院躺了整整一年，那一年里他讀了上百本書。如今回憶起來，那段孤獨痛苦的時光反而成為了他寶貴的精神財富。“美好的回憶并不一定是談個戀愛、當上學生干部這樣的概念，更是你把大學生活的彷徨、孤獨、痛苦都釀成美酒，求得自己的理解，把生活過得更好。”

美國歷史學家杜蘭特曾說，“教育是一個逐步發現自己無知的過程。”俞敏洪也對直播間中的老鐵分享，如果大學階段不能養成獨立思考的習慣，那么一生都很難擺脫生活的束縛。

和八十年代相比，如今的大學生活已經遠遠不同，高考這條賽道正變得越來越擁擠。2018年全國高校應屆畢業生數量820萬人，2019年上升到834萬人，而2020年應屆高校畢業生數量再創新高，達到874萬人。龐大的就業群體即將步入社會，疫情造成的連鎖反應導致就業環境進一步惡化，這一屆畢業生所面臨的境遇，堪稱“史上最難畢業季”。

對于歷盡辛苦進入大學的青年來說，將要面對的最重要的問題莫過于大學應該如何度過。一千個人或許有一千種答案，俞敏洪認為，大學生可能會對大學生活產生誤解，認為到學校里唯一要做的事情就是學習專業，但其實不然。“大學是做什么的？古希臘有一句話是刻在神廟的石頭上的，叫做‘認識你自己’，大學是尋找自我、發現自我的過程。”

“有同學說，擔心大學畢業找不到好工作，但是上大學其實不是為了畢業，是為了讓你終生不畢業。”俞敏洪認為，大學四年會讓一個人意識到，這個世界上有太多東西值得研究和學習，值得終生努力，因此大學畢業其實是一個新的起點。

俞敏洪創辦新東方的故事也許已經被很多人熟知，但如此真切的大學經歷，對于直播間的老鐵來說或許是第一次了解。有不少老鐵在評論區提出了自己的困惑，比如有老鐵就問道，大學生活中沒有交到志同道合的朋友怎么辦？俞敏洪看到屏幕上這個問題，給出了自己的建議，“把心靈放開，多把自己的心肺掏給別人，別人也會更愿意相信你，志同道合的朋友之間，底層的邏輯是互相的信任。”

隨著俞敏洪的分享，越來越多的老鐵參與到互動之中，有老鐵提問，俞敏洪是怎樣找到了自己的人生目標，俞敏洪回答，人生目標是循序漸進的過程，直到現在也不敢說自己找到了人生目標。“不斷地奮斗，不斷地尋找，才是人生應有的面貌。”

除了第一次嘗試快手直播，俞敏洪在當晚也第一次嘗試和網友視頻連麥，在直播現場連線了一位身在武漢抗疫一線的快手用戶“水果醫生”，在連線過程中，水果醫生本身是一名執業醫生，在快手上則使用水果來介紹有趣的醫學知識。俞敏洪對水果醫生的短視頻內容興趣濃厚，了解到他所作的短視頻內容后，建議他可以在知識普及的過程中，更多地向用戶講解專業知識，也有助于讓更多的人學習到醫學知識。

在水果醫生之后，第二位連線的老鐵是專注公益英語教育的“橘子外語”，橘子英語本人曾在人民大學擔任講師，為了幫助農村孩子告別啞巴英語，她在快手上注冊了名為橘子外語的賬號，免費提供30秒一小節的英語發音課程，幫助農村學生接受到專業的知識教育。

像水果醫生和橘子外語一樣的教育內容創作者，也許不是身在課堂的學校老師，但是他們的共同點都是樂于分享自己熟悉的知識和興趣。在快手上，像他們一樣的快手教育短視頻作者有近100萬人，累計生產的短視頻作品已經超過2億個，內容涵蓋學科教育和三農、職業教育、興趣教育等多個領域。在這些數字的背后，是一個又一個通過內容平臺搭建的橋梁，成為教育受益者的個體。

從八十年代到今天，學校形態變化萬千，教育的方式也在不斷迭代，但萬變不離其宗的是，教育始終是在培養一個人自我成長的能力。從老師到學校，再到如今各種提供教輔服務的機構，無一不是出于這個目標而行事。作為這次直播活動的合作方，快手和新東方秉持的是同樣的理念，為學生和老師提供力所能及的服務。快手推出的一節好課系列，也是希望通過名師的講解，傳遞快手對于普惠教育一直以來貫徹的理念。

“大學生活并不是一帆風順的，你可能會沒錢，可能會掛科，可能會失戀，你可能會人生迷茫、無路可退。”在直播的最后，俞敏洪為所有青年給出自己真誠的建議。“即使所有這一切都發生，大學生活依然應該是人生最精彩的四年。”