速途教育11月28日消息
(報道/彭盼盼)今日在首屆GES未來教育大會上，好未來教育集團總裁白云峰發表了主題為“連接世界，連接未來”的演講。他認為未來30年，知識力有可能被人工智能等科技替代，學習力和思考力將成為未來不可替代的重要能力。

　　此次GES未來教育大會由中國發展研究基金會攜手北京師范大學、騰訊、GSV(全球硅谷投資公司)、好未來聯合主辦，經國務院發展研究中心、中華人民共和國教育部直接指導。

（好未來教育集團總裁白云峰）

　　學習力、思考力才是未來學習的核心價值

　　人類社會之所以偉大，是因為人類社會在面臨災害和困難時，從未停止過思考，從來沒有止步不前。“我們一直在嘗試以新的方法、新的生產工具，去解決生活中的各種困難。”白云峰在演講中表示，從2003年創始至今，好未來從K12領域擴展到0-24歲的領域，從學科類學習擴展到數字類學習，從教學內容的供應者擴展為教學系統和解決方案的供應者，從教育本身擴展到教育公益事業，已經成長為一家綜合性的教育科技集團。

　　今天思考教育問題的角度、深度和寬度，一定會影響到未來30年中國的教育。那么，如何培養孩子獲得健康成長的能力?

　　放眼未來30年的中國教育，白云峰表示，教育從業者在關注基礎教育的一致性外，更應探索教育未來的多元化。

　　在中國基礎教育的發展過程中，有“三力”格外有價值，分別為學習力、思考力和知識力。中國的基礎教育上在知識力上其實是在全球領先的，現在人工智能和科技來了，在可預見的未來里，一定會為教育帶來很大的變化。

　　白云峰認為，未來，知識力將很可能被人工智能替代，而學習力、思考力才是未來學習的核心價值。例如學習能力、溝通能力、探求能力、思辨能力等，才是指導未來學生學習前進的方向。

　　教育變革要走在產業變革前面

　　但是，人工智能和科技到底會給教育帶來哪些變化?

　　白云峰現場分享到，以學而思魔鏡系統為例，透過系統，可以關注到整個課堂中學生的反應和獲取知識的程度。在人工智能時代，教師將更關注學生能力的培養而非知識的傳授，同時老師可以更加精準的了解學生，進而實現因材施教。

　　全球化背景下，業務的全球化必然帶來人才的全球化，而人才的全球化必然帶來教育的全球化。對此，白云峰提出兩點建議：

　　其一，教育進步要走在產業變革前面；其二，技術的進步是解決教育普惠更好的方式。

　　他表示，人工智能等科學技術的合理運用，可以更好的拓寬中國教育的廣度與深度，為解決中國教育資源不均衡化發揮積極作用。在政府、學校、社會辦學力量和教育科技機構的攜手努力下，中國教育將迎接更好的未來。