(速途教育6月29日消息
報道/彭盼盼)6月29日，第二屆在線教育趨勢論壇暨2016-2017在線教育品牌頒獎典禮在北京舉行。達內(nèi)教育集團、滬江、新東方在線、跨考教育、尚德機構等10家在線教育企業(yè)獲得年度在線教育品牌TOP10。
2016-2017在線教育十大品牌頒獎儀式
本次活動由北京商報主辦，北京商報《教育周刊》承辦，互聯(lián)網(wǎng)教育商會、丹誠資本、桃李資本、中國幼教聯(lián)盟和北京大學孕嬰童產(chǎn)業(yè)升級課題組、智慧教育創(chuàng)新者聯(lián)盟協(xié)辦，北商研究院、互聯(lián)網(wǎng)教育研究院提供學術支持。
自今年4月啟動以來，2016-2017在線教育品牌榜評選活動吸引到包括新東方在線、滬江、英孚教育、邢帥教育、華圖教育、51Talk、跨考教育、學霸君等在內(nèi)的多家行業(yè)知名企業(yè)參加評選。經(jīng)過專家評審、網(wǎng)絡投票兩大環(huán)節(jié)，最終評選出在線教育十大品牌、在線教育品牌單項獎和年度網(wǎng)紅名師三大獎項。
(2016-2017在線教育品牌榜獲獎名單)
經(jīng)歷了2013、2014年的投資熱潮之后，在線教育逐漸回歸理性。在線教育企業(yè)摸索多年，盈利的卻寥寥無幾。互聯(lián)網(wǎng)教育研究院數(shù)據(jù)顯示，截至2016年底，在線教育行業(yè)只有5%的企業(yè)實現(xiàn)盈利。
北京商報總編輯李海現(xiàn)場分享到，在線教育改變了傳統(tǒng)教育的模式，顛覆了我們的認知，但同時也打開了很多想象空間。教育已經(jīng)不是指老師在講臺上講課，學生聽課做筆記。萬事皆教育，每個人身邊所處的一切都是教育。教育包含兩個層面，一個是感知，一個是認知。
教育部科技發(fā)展中心主任李志民
教育部科技發(fā)展中心主任李志民表示，從發(fā)展趨勢看，互聯(lián)網(wǎng)有四個鮮明的階段：信息互聯(lián)、消費互聯(lián)、生產(chǎn)互聯(lián)和智慧互聯(lián)。互聯(lián)網(wǎng)正在推動人類文明邁上新的臺階。信息技術與教育的融合不僅促進教育公平，提高教育質(zhì)量，還會大幅度降低教育成本。
他認為，不同的社會階段對應著不同的教育形態(tài)。在農(nóng)業(yè)社會，學校是私塾形式，所有的教育要素和教育實施主要集中在教師個人身上，師父帶徒弟，名師出高徒，適應了農(nóng)業(yè)社會的教育形態(tài)。它的特點是規(guī)模小、沒有標準，但是個性化。現(xiàn)在，工業(yè)社會的教育要素和教育實施集中在學校，產(chǎn)生了班級、學校以及各種分層的教育形態(tài)。到了信息社會，信息社會的教育要素集中在網(wǎng)絡平臺，教育的實施將以個人選擇為主，真正實現(xiàn)教育公平，實現(xiàn)教育的個性化，特點是大規(guī)模、靈活性、個性化。
信息技術的進步帶來了新技術、新設備的探索和涌現(xiàn)，帶來了學習模式、教學方式、學校形態(tài)的改變。在不同的教育形態(tài)中，教育內(nèi)容基本不變，受教育者也不變，改變的是教育的物資和教育者。
在巔峰對話環(huán)節(jié)，與會教育大咖分享了近兩年走過的彎路以及對在線教育未來方向的思考。
跨考教育副總裁趙海豐認為，對于在線教育企業(yè)來說，如何獲取線上流量是一個很重要的問題。尚德機構CTO杜錚表示，職業(yè)教育領域的學歷和資格證培訓，是相對周期比較長的課程。對于尚德機構來說，在比較長的周期內(nèi)，學員一直在在線平臺上活躍，如果能給學員提供課程之外的價值，也代表著尚德有可能獲得更大的價值。
51Talk
CFO賴佑明分享稱，在線教育現(xiàn)在是摸石過河的階段，有時候底下都摸不到石頭，變化太快。51Talk經(jīng)歷過這樣的過程，除了去年上市，更重要的是成人英語和青少年英語的轉(zhuǎn)型。2016年轉(zhuǎn)型時，除了必須把獲客渠道改變，上課課程改變外，還必須把小孩子學習外化，讓家長感受到學習效果，是被市場“逼”的轉(zhuǎn)型。
對于在線教育企業(yè)的未來發(fā)展，趙海豐認為，在線教育企業(yè)需要多關注學員，一切以學員為導向，為學員服務。
達內(nèi)教育副總裁齊一楠表示，在線教育的本質(zhì)是教育，最核心的是內(nèi)容和老師。好的核心匹配上適宜的人群，才能事半功倍，有更好的效果。在線教育不會完全替代或者顛覆線下教育，它更應該發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的特性和技術優(yōu)勢，做好補充。
滬江合伙人、滬江CCtalk總裁陸堅博士則稱，對學習者來說，智能化教育讓學習越來越個性化。這種個性化表現(xiàn)在通過測評做的自適應學習或者機器學習AI老師，可以定制個性化學習路徑，包括學習內(nèi)容以及學習的節(jié)奏。“在這種個性化的學習下，會對整體的教育行業(yè)產(chǎn)生非常深遠的影響。我們強調(diào)個性化的時候，不是說通用的知識大班不要，我們會發(fā)現(xiàn)有越來越多的個性化的教育。”陸堅博士說。
