(速途網3月27日消息
報道/彭盼盼)今日下午，在CCtalk合作伙伴大會中小幼專場上，滬江旗下實時互動教育平臺CCtalk正式宣布與《英語周報》達成戰略合作。以次戰略合作為契機，CCtalk還廣發英雄帖，首度提出“網師課堂”新概念，創新性探索中小學教育領域課堂新模式，助力傳統教輔出版社、線下培訓機構、學校等向互聯網教育轉型。

　　CCtalk是滬江旗下實時互動教育平臺，為獨立的知識傳授者、分享者提供完善的在線教育工具和平臺能力，為求知者提供豐富的知識內容和一起學習的社群環境。《英語周報》是一家擁有30多年歷史的老牌傳統教輔機構。雙方將在課程開發、渠道建設等方面展開合作，從傳統內容提供向知識付費服務轉型。

　　區別于以往“學生悶頭做題，苦無老師講解”的傳統閱報模式，在雙方共同搭建的“英語周報網師課堂”上，用戶登陸CCtalk移動端選擇頻道中的高考模擬卷解析節目單，用手指在屏幕上輕輕劃頁，即可跳轉至相應的題目，觀看由報社最優秀的試題編輯講解授課視頻。如果沒聽懂，還能進行回放反復學習;如果感覺節奏太慢，還能加快播放速度。

　　據速途教育了解，今日，《英語周報》的線上課程已經在CCtalk平臺上合作上線，來自浙江、湖北、湖南、廣東等14個省市70多所學校用戶在線參與學習。

　　《英語周報》社長兼總編輯席玉虎在現場表示，《英語周報》作為傳統教輔出版社，在全國擁有1600萬的訂閱用戶，一直是中國中小學教育界獨樹一幟的優質教育內容生力軍。面臨數字化趨勢和轉型，越來越多的年輕用戶已經改變了閱讀習慣轉向線上。“讓優質的教育內容能對接給更多的用戶”、“符合新時代用戶的閱讀習慣”成為這名教輔行業前輩新的追求。

　　一方面，《英語周報》通過這次戰略合作走上了在線教育的“快車道”，與CCtalk一起開拓中小幼教育領域;同時，建立移動端使用場景，擴大優質出版資源影響力，為擁有優質內容的機構和個人提供專業的在線教學工具、運營賦能，CCtalk正在發揮自己的互聯網基因和海量用戶優勢幫助一大批傳統出版機構實現數字化轉型。

　　在此次發布會上，CCtalk還首次推出了“網師課堂”的新概念。

　　滬江創始人兼CEO伏彩瑞在大會開場致辭道，人人為師的時代正在到來，互聯網平臺讓優秀老師傳播更多的知識，優秀的老師會影響和教育更多優秀學生，沒有人會因為上不了學而發愁。CCtalk打造的“網師課堂”，將為K12領域的教育變革送去一股清爽春風，讓學生們輕松學、快樂學、公平學。

　　CCtalk總裁陸堅認為，“網師課堂”概念的提出正是基于這樣的初衷：讓那些來自各大知名的教輔社、培訓機構、個人名師等優秀教學內容生產者華麗轉型成為“網師”，以此來緩解各地優質教育資源不均衡的情況。

　　“‘網師課堂’打通線上與線下，是‘網師+線下老師/家長群體助理/學生助理’等1+1輔導模式，適用于多種學習場景。”CCtalk副總裁孔薇補充道。

　　從2015年9月開始，淮安外國語學校聯合滬江進行八門第二外語課程的學習，采用“網師課堂”模式，用“錄播課自學+直播課互動+學校老師輔導+社團沉淀”作為學習路徑，讓學生以網上老師錄制的課件為教材，在多終端上利用課件日常自主學習，同時安排CCtalk直播課進行答疑解惑，并利用社團活動讓學生交流學習心得。課程結束老師會在線上布置作業,然后由淮安外國語自己的老師給學生做線下的課業輔導。目前CCtalk的“網師課堂”已經在全國十多個省市自治區的學校進行。